歡迎瀏覽今日中華文化生活學會網站,大家集氣支持韓市長。高雄市民選出韓國瑜當市長,選民不支持罷免市長的政治邪惡操作。支持並籲請韓市長與中華文化生活學會一起弘揚中華文化。~~~

新年恭喜大家發大財,歡迎建言,請在"留言板"寫下您寶貴意見。。中國人過中國新年,讓中華文化的生活方式帶給大家快樂。本會倡議"兩岸大中華文化生活共榮圈"。本會池理事長係台灣高雄從事社區營造關懷第一人。兩岸原本一家,"從鹽的故鄉回到中華家族"是每位關心台灣的繁榮與未來應有的認知~~~
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加盟園羽生幼兒園的教學

正春書院加盟幼兒園教學簡介 - 羽生幼兒園
2019.9.17感謝今日老師們協助教學,池老師講三個小小船長的故事,讓孩子自己決定生活態度。引導孩子自發性走向弟子規神仙島,和老師,同學們一起學習弟子規做黃金兒童。孩子聽課會流下眼淚,因為開始想到媽媽了。不想學習只要吃喝玩樂的孩子,變成流浪漢了,不聽父母和老師管教的孩子也變成野人了,三個小小船長想到在家裡的生活多麼好,來到吃喝玩樂島或無人島都不好,所以都決定回家好好讀書聽話。

2019.9.3今天是羽生幼兒園第一次請正春書院院長池學文老師來給小朋友上"弟子規"品德課程。孩子們顯得很開心又羞澀的樣子。大家學習弟子規做"黃金兒童"是幸福的,因為"黃金兒童"才是大家喜歡的好孩子。

首先來跟老師一起學習上下課的禮儀吧。記得敬禮的時候腰要彎下去,雙手不可向"企鵝","僵屍"或"脫褲子",孩子在笑聲中學會了。
圖 :  上學第一課,學習禮貌,如何敬禮。
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羽生幼兒園園長創辦理念與教學精神

『教育』,就像是一所快樂的學習天堂,品格培養不可少。

喜歡 畫畫 的,我們就給他一支彩筆;

喜歡 飛翔 的,我們就給他一雙翅膀;

喜歡 自然 的,我們就給他一座森林;

喜歡 想像 的,我們就給他一片蔚藍的天空…

用真愛 ,點燃孩子的熱情!

羽生幼兒園是2019年8月新加盟的幼兒園。園長謝義良先生是一位熱心並熱愛幼教品德的好園長。自2019年8月接掌本園後,立即加入正春書院的教學團隊,相信在他有心認真的經營下,結合正春書院的弟子規品德生活教學,會獲得更多家長的認同,園務將日日蒸上。

正春書院的教育藍圖

正春書院推廣弟子規的教育藍圖

正春書院以"君子務本,本立而道生"的理念,以為教育由修德做起,教育就是修德的途徑,貴在致知,而後可以明德成德。正春書院有四個院訓 : 孝順父母,禮敬師長,友愛兄弟同學,精進學業。提出教育目標是以孔子思想為核心,止於至善,是終身學習的一種自我策勵求進的精神。

正春書院在教學上,勉勵每位弟子能夠在"道德","情感"和"精神"上接受系統性的教學引導,並培養國際觀,在不同文化背景和環境中,樂於相互學習,一起工作,一起讀書,一起生活建立正確積極的人生觀和價值觀。

正春書院建立終身學習的三合一社會文化教育體系在於結合家庭,學校和社區教育。
1. 注重班級經營,普遍提升全體學生素質。
2. 建立多元化的社區教育,家庭教育和學校教育體系結合。
3. 朔造開發型的學習環境,廣納幼兒園企業教育。
4. 確認德育在三合一教育體系中的重要使命。

讓我們共同把孩子帶起來是我們的慈悲願

國自五四以後,讀書人以其洋化的優越感要求政府廢經學,棄道統。自此,國人三代以上不知經學為何,不懂為人之道,誠如聖賢人所言"人不學不知"道"也,子弟無學更不知父母師長之情義,而有社會上所見所聞之敗倫事件,家庭代間的不和睦,社會對立,大家追求金與權,貪官普及,吃像難看猶不知恥者有之,地方各級領導私下仍擺脫不了"貪"的念頭者有之,人們吃喝玩樂,不愛學習者有之,整體社會瀰漫著"向下沉淪"之氣。
正春書院創辦人池學文深深感觸到這是家庭,社會和國家之不幸,因此在24年前即發願要以弟子規品德教育在家庭,學校和社區做出教育關懷。他帶領教師團隊,走入幼兒園,小學,他到監獄,戒毒所受聘擔任教誨師教化工作,他到各佛教,道教和天主教團體宣講兒童品德教育的重要性和急迫性,他給社區鄰里的爺爺奶奶和家長們分享不學做人處事的因果報應,他也到大學去講學,縱然看到大學生上課睡覺的普遍現象,而學校也不給管理或輔導的校園教育敗象。只有一個堅定的信念 : 把孩子帶起來,送回父母身邊。

2007年提倡"中華文化生活年"運動,我們從校園微笑禮貌開始,對學校提出"道德養成學校"的班級普及教學"弟子規" 。對於不守規矩的學生,實施"實驗班"集合各班品格不良的學生,施以集體教學。我們的教學讓班導師(大陸稱主任)的憂鬱症治癒了,笑了,同學們也都笑了,感覺到幸福了。






台灣正春書院簡介

台灣正春書院院長池學文先生,以做"長工"的認知,開始規畫如何運作。台灣正春書院創始於1997年,由池學文先生以社區教育關懷之心創辦至今。首先舉辦第一屆的"教師義工"培訓,並成功組織"弟子規教師500義工團"第一批25人的教師義工團成立於高雄市立河濱國小。正春書院組織成立後,於1997年開始在鹽埕區三所小學教學"弟子規品德",直到2004年後為社區有愛正式設置"弟子規人文藝術社區學校"開辦"正科班"教學。

最初的正春書院

正春書院由無到有,起於一個善念。幾年的小學"晨光教學",和不斷舉辦"弟子規種子教師培訓班"後,邀請教學績優的教師義工擔任後進老師的指導工作,成立"弟子規教師導師團"不定期召開導師會議,聽取教學和培訓之改進意見。現在導師團導師包含大陸地區。

圖為當時的書院情景。在這小小的空間裡,有定期舉辦的社區親子學習班,有"教師義工團導師會議"